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【单选题】

下列能说明罗森塔尔效应的是（）。

A、教师让学生背书，学生认真背书

B、教师对学生说：你真聪明，认真学习，下次肯定高分

C、学生犯错误，教师批评

D、教师穿得漂亮，学生们积极配合上课

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第1题

[单选题] “罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。

A、师爱效应 B、母爱效应 C、连带效应 D、师长效应

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第2题

[单选题] 皮格马利翁效应实验是由（）于1968年做的。

A、埃默和埃弗森 B、罗森塔尔和雅克布森 C、艾森和罗森塔尔 D、埃弗森和雅克布森

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第3题

[单选题] 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。

A、教师的人格特点 B、教师的教学水平 C、教师对学生的期望 D、教师的威信

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第4题

[] 下列对“罗森塔尔效应”描述不正确的是（）。

A、A.是有关对儿童进行“预测未来发展的测验 B、B.即教师的期望效应 C、C.课堂强化的作用 D、D.皮格马利翁效应

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第5题

[单选题] 教师期望的预言效应也称作（）。

A、定势效应 B、晕轮效应 C、罗森塔尔效应 D、首因效应

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第6题

[简答题] 美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森曾做过一个实验。实验过程是这样的：他们对某学校几个年级的全体学生进行了一次言语能力与思维能力测验，然后分别从各个年级随机抽取20%的学生，将他们的名单交给老师，虚报地说这些学生成绩优良，预示他们有可能比其他学生学得更好。其实这些学生只是全体学生的一个随机样本，并不一定优于另外80%的学生。8个月后，他们再次对学生全体进行测查，结果发现，这20%的学生成绩普遍得到了显著提高。人们把这种现象称为“罗森塔尔效应”。请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧，并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。

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第7题

[多选题] 罗森塔尔效应也称作（）

A、毕马龙效应 B、瓦拉赫效应 C、皮格马利翁效应 D、期待效应

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第8题

[简答题] 简述罗森塔尔效应的概念。

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第9题

[单选题] 心理学把教师期望的预言效应称为（）。

A、定势效应 B、晕轮效应 C、罗森塔尔效应 D、首因效应

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