A、教学目的
B、课的具体任务
C、学科特点
D、教学内容
A、一门学科应完成的任务类型数 B、一单元课程所完成的任务类型数 C、一周课程所完成的任务类型数 D、一节课所完成的任务类型数
A、新授课 B、复习课 C、练习课 D、综合课
A、根据未知量的观测次数来确定的 B、根据观测值的中误差大小来确定 C、根据观测所采用的仪器精度来确定,仪器精度高,权给得大 D、根据已知量的观测次数来决定
A、课的类型 B、课的结构 C、课的构成 D、课的组织
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