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【单选题】

为了强调研究语言问题的实践性，哈贝马斯把自己语言行为理论称为（）。

A、实用语言学

B、行为语言学

C、对话语言学

D、普遍语用学

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第1题

[单选题] 为了强调研究语言问题的（），哈贝马斯把自己语言行为理论称为普遍语用学。

A、科学性 B、实践性 C、客观性 D、规律性

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第2题

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第3题

[单选题] 尤尔根·哈贝马斯的主要著作是（）

A、《实践与反思》 B、《国家精英》 C、《公共领域的结构转型》 D、《社会的构成》

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第4题

[单选题] 以为不属于研究性学习的特点的是（）

A、强调学习方式的研究 B、强调学习内容的实践性 C、强调认识过程的完整性 D、强调研究的完全开放性

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第5题

[多选题] 实践性课程的基本特点有（）。

A、实践性课程属于直接经验 B、实践性课程有利于培养学生解决实际问题能力 C、实践性课程更容易受到学生的欢迎 D、实践性课程有利于培养学生的主动性

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第6题

[简答题] 下星期，区教研室分管综合实践活动课程的教研员要到红旗小学进行调研，这可是把王老师忙坏了，因为学校安排了王老师上－节综合实践活动课程的成果展示课，为了使综合实践活动的成果展示变顺畅，更好看，更动听，王老师不厌其烦地组织学生进行排练，把学生要汇报的“通俗语言”加工成“美声唱法”，让学生把台词都一一背诵．为了让成果展示上档次，王老师请了专业人员来帮忙制作各种作品，为了成果丰富，王老师还专门从网上下载了研究报告，充实到学生的研究成果中去了。为了体现全员参与，她还将“落伍”的学生“挂靠单位”寄名于“成功”学生名下......王老师这样的做法你认为妥当吗？为什么？

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第7题

[简答题] 下星期，区教研室分管综合实践活动课程的教研员要到红旗小学进行调研，这可是把王老师忙坏了，因为学校安排了王老师上－节综合实践活动课程的成果展示课，为了使综合实践活动的成果展示变顺畅，更好看，更动听，王老师不厌其烦地组织学生进行排练，把学生要汇报的“通俗语言”加工成“美声唱法”，让学生把台词都一一背诵．为了让成果展示上档次，王老师请了专业人员来帮忙制作各种作品，为了成果丰富，王老师还专门从网上下载了研究报告，充实到学生的研究成果中去了。为了体现全员参与，她还将“落伍”的学生“挂靠单位”寄名于“成功”学生名下......如果你是王老师，你准备展示什么？怎么展示？

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第8题

[判断题] 在教学中努力体现语文的实践性和综合性，强调大语文观的建议。

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第9题

[单选题] 要求把人的心理看作是与人的社会实践勾当慎密亲密相连的过程来考绩何研究的原则是（）。

A、客不美观性原则 B、教育学原则 C、实践性原则 D、常识性原则

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