A、沟通者
B、协调者
C、研究者
D、教育者
E、替代者
A、具备护理理论、临床经验、人文社会科学知识 B、开展临床护理研究 C、工作岗位不一定在临床 D、应加强自身建设
A、研究精神病学原理 B、研究对精神障碍患者科学护理的理论和方法 C、研究和实施接触、观察精神障碍患者的有效途径 D、研究和实施对精神障碍患者各种治疗的护理
A、完善跌倒风险度评估制度 B、加强夜班护理人力资源的合理配置 C、实施不良事件报告制度 D、强化专项培训，规范预防跌倒健康教育
A、护理道德实践活动 B、护理道德的基本理论 C、护理道德规范体系 D、护理法学
A、探求合理的护理程序 B、改进护理操作方法 C、引进现代科学技术 D、病人得到最满意的护理
A、 护理道德实践活动 B、 护理道德的基本理论 C、 护理道德规范体系 D、 护理法学
A、护理基本 B、理论基本知识 C、基本技能 D、专科护理
A、严格执行护理查对制度 B、严格执行护理分级制度 C、严格执行消毒隔离制度 D、按时上下班
A、 探求合理的护理程序 B、 改进护理操作方法 C、 引进现代科学技术 D、 病人得到最满意的护理
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