A、幼儿园的教育教学计划 B、幼儿园的课程安排 C、幼儿园的教学大纲 D、幼儿园的教学内容
A、社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。 B、政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。 C、确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。 D、选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。 E、把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
A、课程的目标 B、社会生活 C、教师的意愿 D、幼儿的发展
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