A、宗教教育与军事训练结合 B、种姓制度与军事训练结合 C、宗教教育与艺术教育结合 D、宗教教育与种姓制度结合
A、种姓制度与印度次大陆的文化以及印度教的轮回观念紧密相连 B、种姓制度实行族内婚 C、种姓制度最高为刹帝利 D、种姓制度认为一个人在社会分层中的地位是一出生即确定的
A、刹帝利 B、吠舍 C、婆罗门 D、首陀罗
A、儿童生活 B、种姓制度 C、宗教神学 D、儿童经验
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