A、背景
B、结语
C、冲突的焦点
D、产生分歧的原因
A、教育案列是教师教育研究发生的起点 B、教育案例是教师教育沟通学生的必要途径 C、教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法 D、教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点
A、教学目的与用途 B、启发性思考题 C、背景信息 D、案例撰写者信息
A、选题 B、实验研究 C、掌握材料 D、思考研究 E、撰写论文
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