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【单选题】

幼儿园管理工作的最终目的是（）

A、提高工作效率

B、提高人员素质

C、协调各种关系

D、制定切实可行的管理制度

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第1题

[单选题] 制定目的在于加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量的法规是（）。

A、《幼儿园卫生保健制度》 B、《幼儿园工作条例》 C、《幼儿园管理条例》 D、《幼儿园工作规程》

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第2题

[单选题] 制定目的在于加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量的法规是（）。

A、《幼儿园卫生保健制度》 B、《幼儿园工作条例》 C、《幼儿园管理条例》 D、《幼儿园工作规程》

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第3题

[判断题] 保教是幼儿园工作的中心．幼儿同的最终目的就是促进幼儿体、智、德、美全面发展。

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第4题

[判断题] 幼儿园指导家长工作的主要目的是为了整合幼儿园、社区和家庭的教育力量，扩大幼儿园的有限教育资源，补充幼儿园教育力量的不足，为婴幼儿创设一个完整的、适宜的、一致的教育环境，最终实现促进儿童健康成长的共同目标。

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第5题

[单选题] 制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业发展的法规是（）。

A、《幼儿园工作规程》 B、《幼儿园管理条例》 C、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》 D、《中华人民共和国未成年人保护法》

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第6题

[填空题] 幼儿园管理具有二重性。幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，这是其（）属性。

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第7题

[单选题] 在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。

A、幼儿园班级管理 B、幼儿园班级工作计划 C、幼儿园班级情况分析 D、幼儿园班级工作安排

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第8题

[单选题] （）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。

A、幼儿园管理人员、教师和家长 B、幼儿园管理人员、教师及幼儿 C、幼儿园管理人员、幼儿及其家长 D、管理人员、教师、幼儿及其家长

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第9题

[单选题] 幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（）。

A、幼儿园班级工作计划的制订 B、幼儿园班级工作的组织与实施 C、幼儿园班级工作的总结与评估 D、班级本学期工作主要目标的制订

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