A、接纳
B、互动中的学习
C、自我表露
D、暗示
E、限制
更多“小王：“不知道为什么，对我来说，这个英语这么难学，四级我都考了三次了，每次都差那么一点点，我觉得自己真没用!”工作者：“小王，我理解你的感受，但不是你一个人，小李、小张在前面都有过同样的经历和感觉，我记得我在读大学的时候，学高等数学也碰到过这样的困境。”小王：“我以为只有我才这么倒霉呢!可是我明年就要毕业了，没有这个证书肯定影响我找工作。”工作者：“小张，我记得你说你也碰到过这样的困境，当时你是怎么想的呢？”在这一组对话中，体现的小组工作技巧包括（）”相关的问题
A、小王的债务因为混同而消灭 B、小王不必支付，因为小王的债权人是老王，而老王去世了 C、小王不必支付，因为小王并非老刘的担保人 D、小王仍得支付，因为虽然发生了混同，但老王的债权已经出质，小王的债务不会因为混同而消灭
A、小王和小张驾驶的机动车发生刮擦，小王车损失约在3000元左右，小张车损失约在2600元左右，但小张的车辆无法移动 B、小王和小张驾驶的机动车发生刮擦，小王车损失约在3000元左右，小张车损失约在2600元左右，但小王涉嫌饮酒 C、小王和小张驾驶的机动车发生刮擦，小王车损失约在3000元左右，小张车损失约在2600元左右，但小张无机动车驾驶证 D、小王和小张驾驶的机动车发生刮擦，小王车损失约在3000元左右，小张车损失约在2600元左右，但小王违反交通信号
A、小王的无力感是由于环境障碍造成的 B、小王的无力感主要是源于个人的不幸 C、小王说住的环境是可以改变的 D、小王的能力是可以通过互动不断提高的 E、小王和家人是有能力和有价值的
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