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仲舒在《传习录》中对道德理性之外的事实表...
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【判断题】
董仲舒在《传习录》中对道德理性之外的事实表示了贬抑的态度:“大端惟在复心体之同然,而知识技能非所与论也。”
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更多“董仲舒在《传习录》中对道德理性之外的事实表示了贬抑的态度:“大端惟在复心体之同然,而知识技能非所与论也。””相关的问题
第1题
[判断题] 东汉时期,
董
仲舒
在
《请禁绝图谶疏》
中
对
谶纬神学进行了批判。
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第2题
[填空题]
董
仲舒
道德
教育
的
中心内容中
的
所谓“王道三纲”是指“()、()、()。”
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第3题
[判断题]
董
仲舒
强调“以德配天”
的
政治
道德
,目
的
是要抬高统治者地位,以便统治者压迫人民。
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第4题
[判断题]
董
仲舒
从他
的
《人性论》出发,非常重视
道德
教育,将德育放
在
第一位。
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第5题
[填空题]
董
仲舒
强调以
道德
教化作为治国
的
重要工具,并用阴阳学说来加以阐述,形成一套完整
的
"阳德阴刑"
的
()论。
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第6题
[判断题] 东汉时期,汉武帝采纳了
董
仲舒
“罢黜百家,独尊儒术”
的
主张,儒家思想成为中国传统教师职业
道德
的
指导思想。
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第7题
[单选题]
在
传统伦理
道德
规范方面,提出“五伦十教”
的
是()
A、周公 B、孔子 C、孟子 D、
董
仲舒
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第8题
[单选题]
在
传统伦理
道德
规范方面,提出“三纲五常”
的
是()
A、周公 B、孔子 C、孟子 D、
董
仲舒
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第9题
[单选题]
在
教师个人
道德
修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法
的
思想家是()。
A、孟子 B、荀子 C、
董
仲舒
D、韩愈
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