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【填空题】

辅导员要参与学生建立（），发挥学生在自我教育、自我管理、自我服务等方面的作用。

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更多“辅导员要参与学生建立（），发挥学生在自我教育、自我管理、自我服务等方面的作用。”相关的问题

第1题

[简答题] 学生李某，长期担任学生干部，由于和辅导员工作接触非常密切，对辅导员产生了私下日常交往的意愿，经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿，作为辅导员你应该怎么办？

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第2题

[] 要重视发挥（）以及广大党员教师对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的重要作用，形成党员教职员工共同参与的工作格局。

A、A.辅导员 B、B.党员班主任 C、C.学生代表 D、D.学生会

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第3题

[填空题] 在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研宄，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

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第4题

[简答题] 学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习。这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。作为辅导员的你该如何与他交谈？

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第5题

[填空题] 对辅导员的考核评价应由学生工作部门牵头，组织（）、（）和学生共同参与。

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第6题

[多选题] 辅导员进行诚信教育的方式可以有（）

A、树立诚信教育典范 B、凭借学生自我觉醒 C、建立信用考评体系 D、替学生承担责任

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第7题

[简答题] 大学生刘某，曾担任主要学生干部，在大二期间因兄弟义气，参与一起打架事件，被处以违纪处分，该生从学生骨干的身份转变为违纪学生，情绪长期低落，作为辅导员，你是否应该帮助他，你应如何帮助他？

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第8题

[多选题] 少先队的社团的组织原则是（）。

A、辅导员组织 B、学生自我发起 C、学生自我管理 D、学生自我评价 E、学校统一管理

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第9题

[填空题] 《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（）。

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