A、情绪高涨 B、乐观积极 C、部分表现为易激惹 D、情绪低落 E、矛盾情绪
A、具备了基本的情绪和情感 B、社会性情感开始萌芽 C、情绪和情感表现的不稳定性 D、情绪和情感表现的趋于稳定
A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童 B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性 C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高 D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
A、具备了基本的情绪和情感 B、个性表现出明显的差异 C、情绪和情感表现的不稳定性 D、社会性情感开始萌芽
A、易冲动、少平静 B、不稳定、易变化 C、外露、难控制 D、需要多、不满足
A、活泼型 B、安静型 C、抑制型 D、兴奋型
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