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【判断题】

社区矫正需求评估是指从矫正的目的出发，对社区服刑人员的个人需要进行的系统性评价和诊断性分析。

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第1题

[单选题] 安置帮教工作全覆盖的（），是指从罪犯入监、入矫开始，社会组织入监帮教、出监前或解除社区矫正前的评估、刑满释放信息和解除矫正信息的录入、刑满释放接送衔接、解除矫正的对接性衔接，到安置帮教、监督教育，直至撤销帮教，整个流程要实现全覆盖，无一疏漏。

A、全员化 B、全方位 C、全流程 D、全公开

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第2题

[多选题] 县（市、区）人民政府司法行政部门社区矫正机构负责执行社区矫正，履行的职责有（）

A、开展适用社区矫正的调查评估 B、办理接收和解除社区矫正手续 C、组织和实施对社区服刑人员的监督管理 D、组织和协调对社区服刑人员的社会适应性帮扶

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第3题

[填空题] 社区矫正扶助制度又称社区矫正救济制度，是指在社区矫正机关的组织协调下，通过落实有关政策，利于社会志愿者、社会组织整合其他社会资源，对矫正对象给予（）、（）和（）的一种工作制度。

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第4题

[多选题] 下列属于社区矫正机构的职责的是（）

A、组织和协调对社区服刑人员的社会适应性帮扶 B、组织和协调对社区服刑人员的文化辅导 C、组织和协调对社区服刑人员的教育矫正 D、开展适用社区矫正的调查评估

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第5题

[单选题] 下列哪一项不是县（市、区）人民政府司法行政部门社区矫正机构的职责（）

A、承担社区矫正日常工作 B、开展适用社区矫正的调查评估 C、办理接收和解除社区矫正手续 D、组织和实施对社区服刑人员的监督管理

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第6题

[单选题] 以下哪一项不属于社区矫正机构职责。（）

A、开展适用社区矫正的调查评估 B、办理接收和解除社区矫正手续 C、组织和协调对社区服刑人员的医疗服务 D、组织和协调对社区服刑人员的

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第7题

[简答题] 社区矫正心理教育是社区矫正工作中，一种以人为本，体现人性化理念的新型、独特的矫正手段，其目的和作用是什么？

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第8题

[] 从教育学的属性来看，（）是利用道德的“软力量”对罪犯进行教化，从而达到罪犯再社会化的目的。因此，在矫正教育过程中，要求教育者应更多的体现人文主义色彩，强调的是对矫正教育对象的一种人文关怀，使矫正教育成为教育对象的内在需求。

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第9题

[简答题] 随着社区矫正工作从试点走向全国的普及，非政府组织参与社区矫正成为社区矫正发展的必然趋势。2007年扬中市油坊镇建立社区矫正协会和创业帮扶基金，广泛吸纳社会资源开展教育帮扶活动，起到了良好的社会效果，请结合你单位的实际来谈谈如何完善社区矫正协会的建设？

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