A、知识
B、信息
C、处理
D、过程
A、部分信息 B、所有信息 C、一些重要的信息 D、加密信息
A、服务感情上的距离为“零” B、服务空间上的距离为“零” C、服务时间上的距离为“零” D、服务满意程度为“零”
A、时控电路 B、触发电路 C、时序电路 D、组合逻辑电路
A、A.视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验 B、B.教学必须通过具体经验来进行 C、C.教学不能满足于获得一些具体经验,而必须向抽象发展 D、D.教学应从具体入手,逐渐过渡到抽象
A、A.部分信息 B、B.所有信息 C、C.一些重要的信息 D、D.加密信息
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