“在学校的人都在用功”中的两个“在”()。
A、都是介词
B、都是副词
C、分别是介词和副词
D、分别是副词和介词
A、都是介词
B、都是副词
C、分别是介词和副词
D、分别是副词和介词
A、A.时序电路中两个相同的状态叫等价状态 B、B.时序电路中的两个等价状态在相同的输入下输出相同,但次态不同 C、C.时序电路中的两个等价状态在相同的输入下输出相同,次态也相同 D、D.时序电路中的两个等价状态在相同的输入下输出不同,但次态相同
A、任何两个状态可能同时出现 B、状态空间中哪一个状态出现,与决策者在行动空间中的选择无关 C、任何两个状态不可能同时出现 D、状态空间中哪一个状态出现,与决策者在行动空间中的选择有关
A、缺省状态下,监视器窗口中的两个视窗同步显示素材 B、缺省状态下,监视器窗口中的两个视窗不同步显示素材,只有右面的节目视窗和时间线窗口的时间指针是同步的 C、勾选监视器窗口弹出菜单的Gang Sourceand Program选项可以使监视器窗口中的两个视窗同步显示素材’ D、点击节目视窗弹出菜单的New Preference Monitor命令并勾选菜单下的Gang to Reference Monitor选项,可以创建一个新的关联监视器
A、“+”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码含义的集合 B、“/”用于将单个表格中的编码联合在一起,定义一个表内的连续编码段落,以表示适合对象的分类区间 C、“〈”、“〉”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系,开口背对是开口正对编码所表示对象的一部分。 D、“&”用于将不同类别的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的并列关系 E、由单个编码和组合编码构成的编码集合,应先对由“/”联合的组合编码进行归档,再对单个编码进行归档,之后对由“+”联合的组合编码进行归档,最后对由“〈”、“〉”联合的组合编码进行归档