A、参与环境保护宣传
B、认识到环境污染的危害性
C、增强保护环境的自觉性
D、引导学生树立个人的积极理想
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A、普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。 B、深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。 C、加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，使他们认识到环境污染的危害性，增强保护环境的自觉性。 D、加强海洋知识和海洋生态保护宣传教育，引导学生树立现代海洋观念。
A、开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动。 B、组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动。教育学生主动承担家务劳动。 C、组织学生在每个学段至少参加1次学工学农生产体验劳动。 D、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
A、
（1）充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用
（2）努力拓展新形势下大学生思想政治育的有效途径：
①深入开展社会实践；
②大力建设校园文化；
③主动占领网络思想政治教育新阵地；
④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；
⑤努力解决大学生的实际问题；
（3）充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用
①发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生的思想政治教育工作；
②发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育；
③依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育；
（4）大力加强大学生思想政治教育工作队伍的建设
（5）努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境
（6）切实加强对大学生思想政治教育工作的领导
A、A.认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。 B、B.大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解公民的基本权利与义务。 C、C.加强中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育活动，探索形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制。 D、D.认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。
A、A.加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。 B、B.加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。 C、C.加强网络正面引导，推进德育工作信息化建设，充分利用国家教育资源公共服务平台和积极健康的网络教育资源，凝聚广大师生，形成良好互动。 D、D.鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以“中国梦”“三爱”“三节”为主题的微视频创作展示。
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