A、一致
B、不一致
C、失调
D、失败
A、杰佛逊 B、威尔逊 C、古利克 D、潘恩
A、态度与行动 B、理智与感性 C、性格与气质 D、认知与行为
A、生理唤醒 B、社会影响 C、个性特征 D、家庭影响
A、改变某一认知因素 B、强调某一认知因素的重要性 C、增加新的认知因素,加强协调关系的认知系统 D、消除某一认知因素
A、改变某一认知因素 B、强调某一认知因素的重要性 C、增加新的认知因素 D、关注认知发展
A、激动 B、不愉快 C、高兴 D、愉快
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