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【简答题】

简述弗洛伊德儿童心理发展各阶段的特点。

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第1题

[简答题] 通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以知道什么？

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第2题

[判断题] 弗洛伊德认为，在儿童发展过程中，有一部分心理机能由于在某一阶段得到过度满足或过度失望而停留在原先的阶段，不再继续发展到下一阶段，这个现象称为退化。

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第3题

[单选题] 弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分，主要是依据（）

A、儿童器官的发育所具有的特点 B、不同年龄的人表现出的不同特征 C、前人关于心理发展的研究 D、力比多发展过程中所投注的客体的不同 E、人格发展的不同特点

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第4题

[简答题] 简述弗洛伊德心理性欲发展的阶段。

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第5题

[单选题] 心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。

A、埃里克森 B、弗洛伊德 C、皮亚杰 D、班杜拉

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第6题

[单选题] 弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3~7岁儿童处于（）阶段。

A、口唇期 B、肛门期 C、性器期 D、潜伏期

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第7题

[] 弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。

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第8题

[单选题] （）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。

A、弗洛伊德 B、皮亚杰 C、柯尔伯格 D、埃里克森

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第9题

[简答题] 弗洛伊德将儿童人格发展划分为几个阶段？

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