A、皇帝
B、社会管理组织
C、文字
D、公文
A、领导工作 B、秘书机构 C、秘书活动 D、秘书官职
A、有了领导与领导工作 B、建立了奴隶制国家 C、形成了官僚机构 D、出现了谶纬图
A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础 B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提 C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因 D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
A、文字的产生 B、国家的产生 C、有了领导和领导工作 D、有了社会分工
A、秘书著作出现 B、秘书院校出现 C、秘书学会出现 D、秘书学术活动出现 E、秘书杂志出现
A、立法的广泛发展 B、专门研究者的出现 C、国家的出现 D、阶级的分化 E、政治矛盾的尖锐化
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