A、侧面提问法
B、设问法
C、反面激问法
D、故问法
A、尽可能多地让同类受访人在新闻稿件中发言,保证他们发言的权利。 B、坚持传播学中的“平衡”原则。 C、避免对人、事认知的“刻板印象”。 D、把交叉性、综合性的信息提供给读者,避免单向思维。
A、对于这个现象你有什么感想? B、你怎么看这件事? C、你能给我举个例子吗? D、当时是怎样的情形?
A、了解真诚关心受访者 B、满足受访者心理需求 C、与受访者建立认同感 D、发现受访者的优点 E、以受访者关心的事为话题
A、能充分发挥访谈员和受访者的积极性、灵活性 B、能充分发挥访谈员和受访者的变动性 C、能充分发挥访谈员和受访者的主观性 D、能充分发挥访谈员和受访者的想象性
A、A.要求受访者说出其不愿启齿隐私问题B.未经受访者同意翻看其日记C.数据分析时排除与研究者观点相悖的数据D.未经受访者核实、同意发布访谈内容
A、受访者不能回答问题时 B、受访者的回答不能满足需要时 C、受访者对稳态的回答不够清楚时 D、受访者对问题的回答错误时
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