A、“湖广熟,天下足”之说 B、“广湖熟,天下足”之说 C、“天下足,广湖熟”之说 D、“熟广湖,天下足”之说
A、湖广熟,天下足 B、上有天堂,下有苏杭 C、衣不差寸,鞋不差分 D、庄稼一枝枝,全靠粪当家
A、苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度,在北宋崇宁兴学中得到推广,对中国古代教育的发展产生了深远的影响 B、苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度 C、经义斋学习六经经义,以培养高级统治人才;治事斋学习一些应用学科,属“达用”之学,培养专业技术和管理人才 D、学生可主治一科,兼治他科
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