A、儿童心理发展的反抗期 B、儿童心理发展的转折期 C、儿童心理发展的敏感期 D、儿童心理发展的危机期
A、转折期 B、敏感期 C、危机期 D、过渡期
A、发展快速期 B、发展高峰期 C、发展敏感期 D、发展潜力期
A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动 B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动 C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动 D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
A、目的性原则 B、方向性原则 C、连续性原则 D、顺序性原则
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