A、科学性原则
B、发展性原则
C、参与性原则
D、开放性原则
A、幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值 B、幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律 C、幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标 D、幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
A、幼儿园生活环境 B、幼儿园教育的一切外部环境 C、幼儿园心理环境 D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
A、幼儿园生活环境 B、幼儿园心理环境 C、幼儿园教育的一切外部条件 D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
A、幼儿园心理环境 B、幼儿园生活环境 C、幼儿园教育的一切外部条件 D、幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素
A、A.幼儿园生活环境 B、B.幼儿园心理环境 C、C.幼儿园教育的一切外部条件 D、D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
A、科学性 B、发展性 C、参与性 D、开放性
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