A、非反社会性 B、超前性 C、动态性 D、多样性 E、成熟性
A、学生都有巨大的发展潜力 B、学生的不成熟性具有成长价值 C、学生具有主体性,特别是创造性 D、学生是责权主体,有正当的权利和利益 E、学生是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体
A、非反社会性 B、超前性和动态性 C、多样性 D、成熟性
A、A.非反社会性 B、B.超前性和动态性 C、C.价值取向的多样性 D、D.成熟性
A、个体的器官随年龄的增长而增长 B、先天素质在发展中逐步成熟 C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能 D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的 E、成熟决定了受教育的内容
A、半成熟性 B、学习性 C、发展性 D、可变性
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