A、心理因素 B、后天培养 C、遗传因素 D、外界因素
A、动机状态和智力水平 B、原有知识水平和心理发展水平 C、智力因素与非智力因素 D、遗传素质与心理发展水平
A、环境刺激接近的条件下,人的智力直接取决于遗传的质量 B、人的智力主要受环境的制约 C、社会环境和自然环境都会对人的智力产生长远的影响 D、遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣
A、由生物学规律决定的 B、由社会生产方式状况及其发展决定的 C、由社会经济发展水平决定的 D、由社会智力投资水平决定的
A、流体智力 B、晶体智力 C、言语智力 D、人际智力
A、处理好知识获得与智力发展的关系 B、了解幼儿智力发展水平,有效促进智力发展 C、以感知觉为基础,促进幼儿智力的协调发展 D、重视非智力因素的培养
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