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【判断题】

讲授法的优势是可控性差。

更多“讲授法的优势是可控性差。”相关的问题
第1题

A、控性强  B、有利于因材施教  C、成本低、效率高  D、信息量大  

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第2题

A、可达性高、控性高  B、可达性低、控性低  C、可达性高、控性低  D、可达性低、控性高  

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第3题

A、强制性、相关性、控性  B、可测性、控性、固定性  C、可测性、控性、相关性  D、可靠性、控性、相关性  

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第5题

A、安全性和控性  B、控性和正确性  C、完整性和控性  D、完整性和正确性  

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第8题

A、机密性保障、安全性保障、可用性保障和控性保障  B、机密性保障、完整性保障、保密性保障和控性保障  C、机密性保障、安全性保障、保密性保障和控性保障  D、机密性保障、完整性保障、可用性保障和控性保障  

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第9题

A、普遍性,重复性,控性,可测性  B、重复性,控性,可测性,新颖性  C、控性,可测性,新颖性,独特性  D、可测性,新颖性,独特性,控制性  

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