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【判断题】

苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。

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更多“苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。”相关的问题

第1题

[判断题] 美国中小学教师教育的职责主要由专门的师范学院承担。

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第2题

[判断题] 各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。

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第3题

[判断题] 各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。

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第4题

[单选题] 关于教师培养说法不正确的是（）

A、政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习 B、各级教师进修学校承担培训中小学教师任务 C、非师范学校不承担培训中小学教师任务

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第5题

[多选题] 德国的中小学教师培养机构有（）。

A、大学 B、高等专科学校 C、师范学院 D、文理学院 E、教育学院

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第6题

[] 我国现行的师范教育机构包括（）。

A、A.师范学校 B、B.师范专科学校 C、C.师范大学 D、D.师范学院 E、E.师资培训学校

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第7题

[简答题] 国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发【2007】34号），文中指出，免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教；有关省级政府要统筹规划，做好接受免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。请从个人发展、国家需要两个方面分析到中小学任教的重大意义？

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第8题

[简答题] 国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发【2007】34号），文中指出，免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教；有关省级政府要统筹规划，做好接受免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。到中小学任教应该注意哪些方面的问题以使自身尽快适应基层环境，获得发展，做出贡献？

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第9题

[判断题] 学校本位模式就是综合大学、教育学院与学区或中小学合作建立的一种培训学校，目的在于使在职教师有机会参加进修、提升专业素质，同时又帮助完善师范教育的职前培养。

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