关于问题行为,下列叙述正确的是()。
A、某学生在课堂上和其他同学交头接耳,此学生是问题行为的学生
B、问题行为是直接指向他人和环境的不良行为
C、问题行为不仅有学生自身的因素,也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素
D、教师在学生出现违纪行为时,可以视情节严重的程度使用惩罚
A、某学生在课堂上和其他同学交头接耳,此学生是问题行为的学生
B、问题行为是直接指向他人和环境的不良行为
C、问题行为不仅有学生自身的因素,也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素
D、教师在学生出现违纪行为时,可以视情节严重的程度使用惩罚
A、行为纠正到位,是指整改责任部门或单位已全部终止或纠正了相关行为 B、违规类问题的行为已无法直接纠正的,如果风险控制到位且责任追究到位,则可视为问题完成整改 C、非违规类问题的行为已无法直接纠正的,如果风险控制到位,则可视为问题完成整改 D、违规类问题的行为已无法直接纠正的,如果风险控制到位且责任追究到位,则可视为问题部分整改
A、A.未得到的需要是产生激励的起点,进而导致某种行为 B、B.激励是组织中人的行为的动力 C、C.无激励的行为,是盲目而无意识的行为 D、D.有激励而无效果的行为,说明激励的机理出现了问题