A、刘雪庵
B、陈田鹤
C、黄自
D、江定先
A、工人歌曲 B、群众歌曲 C、儿童歌曲 D、叙事歌曲 E、抒情歌曲
A、救亡歌曲 B、劳动歌曲 C、儿童歌曲 D、抒情歌曲 E、队列歌曲
A、国际歌曲的融合创作 B、古调新编 C、古人创作并流传至今的曲目 D、近年来仿照古诗词进行填词创作的歌曲
A、让儿童较好地理解歌曲 B、让儿童熟练地掌握歌曲 C、发展幼儿的创造能力 D、在学习歌曲的过程中获得实际发展
A、《只怕不抵抗》 B、《老虎叫门》 C、《西风的话》 D、《卖报歌》
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