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【单选题】

我国第一位主张“因人施教”的教育家是（）。

A、孟子

B、荀子

C、朱熹

D、孔子

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第1题

[填空题] 我国古代教育家关于因人施教的论述“圣贤施教，各因其才”是（）的观点。

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第2题

[] “因人施教”体现的教育思想源于我国古代教育家 （）。

A、A.孔子 B、B.陶行知 C、C.马卡连柯 D、D.李斯特

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第3题

[判断题] 个别教育是因人施教原则的运用，也是行刑个别化原则的具体体现。

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第4题

[填空题] 幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿（）的规律，符合幼儿的年龄特点，注重（）因人施教，引导幼儿健康发展。

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第5题

[单选题] 我国儒家经典《学记》中提出的矫正教育思想是（）。

A、潜移默化 B、长善救失 C、注错习俗 D、因人施教

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第6题

[单选题] 西方国家对违法犯罪人员的教育基本上是采用（）。

A、自愿原则 B、因人施教原则 C、以理服人原则 D、分类教育原则

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第7题

[单选题] 从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是（）

A、环境支持 B、正面教育 C、循序渐进 D、反复巩固 E、因人施教

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第8题

[单选题] 矫正机关依靠社会各方面力量，对被矫正人员开展的矫正教育活动的原则称为（）。

A、社会教育原则 B、因人施教原则 C、分类教育原则 D、以理服人原则

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第9题

[多选题] 在教育改造中，贯彻因人施教原则的基本要求是（）。

A、加强调查研究，掌握罪犯情况 B、针对不同情况，进行不同教育 C、分别情况，妥善处理 D、整体教育和个别教育两手抓

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