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【多项选择题】

初次会谈时可以()

A、A.用微笑或一个引导学生坐下的手势等形式开始咨询

B、B.可向来寻求指导和帮助的学生进行简明扼要的自我介绍

C、C.简短的自我介绍后,可以允许有短暂的沉默,目的在于给来访学生一个整理思绪的机会

D、D.咨询教师可以就咨询的性质、限度、角色、目标以及特殊关系等向对方做出解释

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第1题

A、保证会谈双方会谈顺利  B、保证会谈紧扣中心内容  C、保证会谈对方了解会谈内容  D、保证会谈目的明确  E、保证会谈重点突出  

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第2题

A、会谈  B、会谈前  C、会谈后  D、随  

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第3题

A、A.看当事人是否适合接受辅导  B、B.为初次会谈提供一些假设  C、C.为咨询工作顺利开展  D、D.为了更好地倾听  E、E.了解会谈内容  

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第4题

A、A.会谈  B、B.会谈前  C、C.会谈后  D、D.随  

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第5题

A、会谈是无法提前预设目标的  B、会谈没有环境与空间的限制  C、会谈间及主题上有机的互动过程  D、会谈中社会工作者可以自由地谈论问题  

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第7题

A、主宾双方进入场所  B、主宾站立握手,面向记者  C、主宾双方会谈开始  D、主宾双方会谈即将结束  

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第8题

A、商务场所会谈  B、收集资料的会谈  C、治疗性会谈  D、诊断性会谈  E、建立关系的会谈  

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