学校的心理咨询工作归属于学校心理健康中的()任务。
A、发展性目标
B、预防性目标
C、矫治性目标
D、诊断性目标
A、发展性目标
B、预防性目标
C、矫治性目标
D、诊断性目标
A、促进学生心理健康水平的提高 B、促进学生能够更好、更充分的发展 C、心理咨询填补了学校教育的一个空白,使学生心理素质的培养走上了比较正常的轨道 D、心理咨询对学校的德育、智育、体育等都有积极的促进作用
A、小学生心理咨询有广义和狭义之分。 B、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。 C、广义的学校心理咨询对象只包括学校中的教师和学生。 D、在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。
A、A.心理咨询强调一种特殊的人际关系。 B、B.狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。 C、C.广义的小学生心理咨询有其实践的模式。 D、D.广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
A、加强制度建设,建立健全心理健康教育的各项规章制度,规范和促进学校心理健康教育工作。 B、加强课程建设,保证心理健康教育时间,合理安排教育内容,创新活动形式,科学有效开展心理健康教育。 C、加强场所建设,有条件的学校要设立中小学心理辅导室,保证心理健康教育必要的活动空间。 D、加强队伍建设,每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师,关心其生活条件与专业发展。