教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。

A、A.讲述

B、B.讲解

C、C.讲演

D、D.讲谈

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更多“教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 用演绎法教授语法是（）。

A、学生在老师的引导下，通过观察和分析，总结出所学语法形式的规则 B、教师直接向学生传授该语法形式的规则，然后举例说明 C、教师布置任务，学生通过完成任务学习语法规则 D、通过教师与学生的互动活动完成语法规则的讲解和学习

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第2题

[单选题] 讨论法是指（）

A、学生在教师的引导下围绕一定的问题，经过一定的准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力的一种教学方法 B、在教师指导下，学生利用特定的仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法 C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法 D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法

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第3题

[简答题] 某网络学院决定开发一个管理所有学生和教师信息的交互式网络系统，该系统提供如下服务：（1）浏览学生信息：网络学院的任何人员，包括学生和老师，均可以浏览学院任何学生的信息，包括姓名、学号和专业名称。（2）浏览教师信息：网络学院的任何人，包括学生和老师，均可以浏览学院任何教师的信息，包括姓名、工号和职称。（3）登录：网络学院给学院每个人一个账号。拥有授权帐号的学生和老师，可以使用系统提供的页面设置个人密码，并使用该帐号和密码向系统注册。（4）修改个人信息：学生或老师向系统注册后，可以发送电子邮件或使用系统提供的页面，对个人信息进行修改。（5）删除个人信息：只有网络学院的管理人员才能删除不再是学院学生或老师的人员的有关信息。（1）试问哪些是参与者？（2）哪些是用例？并用UML的用例图描述系统行为。

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第4题

[简答题] 根据下列描述，画出教材征订系统的第一层数据流图。学生入学后到教材科订书，教材科根据教材库存情况分析是否需要买书，如需购买，则向书店购买。各种资金往来通过学校的会计科办理。

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第5题

[填空题] 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。

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第6题

[单选题] 上课刚开始时，为很好的导入“圣诞节”这个主题，激发学生联想原有的知识经验，你认为下列哪种导入形式最恰当（）。

A、提问几个同学，让他们say something about Christmas Day B、给学生展示圣诞节的图片，让学生在小组内就圣诞节这一主题自由讨论 C、教师向学生展示一些圣诞节的图片，并向学生描述圣诞节，学生跟着教师的描述展开联想 D、教师向学生展示几幅关于圣诞节的图片，提问一系列逐步深化的问题，引导学生进行讨论