A、形象性
B、演讲式
C、研讨性
D、示范性
E、评论性
A、上课要提前做好教学设计，说课则不需要 B、上课面对的对象是学生，说课面对的是领导、同行或教学研究人员 C、说课与上课的性质是根本不同的，说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答 D、说课需要理论依据，上课只需要实践经验
A、说教材 B、说教学目标 C、说学情 D、说教法 E、说教学程序
A、一半 B、二分之一 C、三分之一到四分之一 D、五分之一
A、备课就是编写教案，上课就是实施教案 B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提 C、教案是教学前的一种设想，在教学中可以根据反馈信息加以调整 D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述
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