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【判断题】

引起有意注意的原因可能是突然发生或出现的具有刺激特点的人、事或物。

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第1题
[单选题] 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A、有意注意  B、无意注意  C、兴趣  D、知觉  

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第2题
[单选题] 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

A、有意注意  B、无意注意  C、兴趣  D、知觉  

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第3题
[单选题] 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

A、有意注意  B、无意注意  C、兴趣  D、知觉  

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第4题
[单选题] 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A、有意注意  B、无意注意  C、兴趣  D、知觉  

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第5题
[单选题] 当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。

A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意  B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意  C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意  D、利用活动引起幼儿的有意注意  

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第6题
[填空题] （）兴趣是引起无意注意的重要原因，（）兴趣是引起有意注意的重要原因。

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第7题
[单选题] 一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）

A、有意注意  B、注意转移  C、无意注意  D、注意分配  

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第8题
[单选题] 上课时，突然一个迟到的学生喊：“报告！”，其他同学会不约而同的看向他，并且不由自主的引起对他的注意，这时的注意是（）。

A、有意注意  B、有意后注意  C、稳定注意  D、无意注意  

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第9题
[] 一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）

A、A.有意注意  B、B.注意转移  C、C.无意注意  D、D.注意分配  

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