A、规定性 B、约束性 C、针对性 D、指令性
A、专题工作汇报提纲 B、专题工作报告提纲 C、综合工作汇报提纲 D、综合工作演讲提纲
A、情况报告 B、情况通报 C、汇报提纲 D、会议纪要
A、A.调研报告的写作提纲 B、B.调研报告的逻辑结构 C、C.调研报告的基本框架 D、D.调研报告的内容安排
A、提纲编写完后不必要进行修改、调整 B、写作思路和文章的结构要服从写作意图的需要，要从表现主题出发 C、提纲内容写至一级标题即可 D、提纲可如同教材目录一般进行编写
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