A、利弊 B、美丑 C、善恶 D、职位
A、功利主义伦理学 B、结果论伦理学 C、非结果论伦理学 D、决定论伦理学 E、利已主义伦
A、对人的行为进行道德评价，必须既根据动机，又要根据效果 B、只有动机和效果的统一，才是道德行为评价的正确依据 C、如果只强调动机而否定效果，就会陷入唯心主义的观点 D、如果只强调效果而否定动机，就会犯形而上学机械论的错误
A、学习马克思主义伦理学，加深对师德培养意义的认识 B、学习教师道德理论，尤其是认真学习师德规范的基本内容 C、学习教育科学理论。并用于教育实践中 D、学习丰富的自然科学和社会科学知识，从而认识世界、改造世界
A、A.马克思主义的基本理论 B、B.教育学基本理论 C、C.伦理学基本理论 D、D.政治学基本理论
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