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【单选题】

在对初中地理课程内容“黄河”进行教学之前，需要进行前端分析，下列选项中，需要在前端分析中需要考虑的是（）

A、媒体的特性

B、学习环境

C、教学目标

D、教学评价的方法

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第1题

[单选题] 不属于初中义务教育地理课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

A、教师要充分利用地理图像以及地理视频、计算机网络这些地理信息载体。 B、构建开放的地理课堂。 C、有了足够多的优秀的教学视频。 D、教师要选择多种多样的地理教学方式方法。

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第2题

[单选题] 初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。

A、教材内容 B、课程设置 C、教学理论 D、教学规律

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第3题

[简答题] 某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准的要求差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革，并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

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第4题

[] 生成性课程是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。

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第5题

[判断题] 《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是小学、初中美术教学方式的依据。

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第6题

[填空题] 初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。

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第7题

[单选题] 在进行杀毒时应注意的事项不包括（）.

A、在对系统进行杀毒之前，先备份重要的数据文件 B、在对系统进行杀毒之前，先断开所有的I/O设备 C、在对系统进行杀毒之前，先断开网络 D、杀完毒后，应及时打补丁

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第8题

[简答题] 某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革，并运用有关教师角色以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

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第9题

[多选题] 60～70年代，发展中国家进行的课程内容的改革包括（）。

A、对教学大纲的修改 B、课程体系的修改 C、教学内容的改编 D、对教学语言的修改 E、制定了统一的教学模式

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