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【单选题】

在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表,这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面?()

A、评价标准的确立

B、评价信息收集手段

C、评价结果的表现体现形式

D、评价量化信息的收集

更多“在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表,这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面?()”相关的问题
第1题

A、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制  B、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化  C、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性,面向全体学生,注重个性发展  D、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,面向全体学生,注重个性发展  

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第2题

A、以音乐学科为主体的综合  B、以音乐学科为切入点的综合  C、以学生成长为基点的综合  D、以学生为主体的综合  

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第3题

A、以音乐学科为主体的综合  B、以教师成长为基点的综合  C、以音乐学科为切入点的综合  D、以学生成长为基点的综合  

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第4题

A、A.以音乐学科为主体的综合  B、B.以音乐学科为切入点的综合  C、C.以学生成长为基点的综合  D、D.以教师为主体的综合  

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第8题

A、遵循听觉艺术,突出音乐学科的特点  B、注意音乐教学各领域之间的机联系  C、积极引导学生进行音乐实践活动  D、正确处理教学中的各种关系  

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第9题

A、音乐教育史  B、音乐教育社会论  C、音乐教育哲学  D、音乐教育学  

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