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【单选题】

视触协调出现的主要标志是（）

A、能伸手抓到东西

B、看到喜欢的东西时会手舞足蹈

C、一抓到东西就不放，且将它塞到嘴里

D、不断地把成人放在他手上的物体扔到地上

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第1题

[单选题] 视触协调出现的主要标志是（）。

A、能伸手抓到东西 B、看到喜欢的东西时会手舞足蹈 C、一抓到东西就不放，且将它塞到嘴里 D、不断地把成人放在他手上的物体扔到地上

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第2题

[单选题] 视触协调主要表现是（）。

A、知觉到手的位置 B、认知能力的重要发展 C、知觉到物体的位置 D、眼手探索活动的协调

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第3题

[单选题] 眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。

A、抓握反射 B、伸手能够抓到东西 C、手的无意性抚摸 D、无意的触觉活动

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第4题

[] （）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。

A、A.视触协调 B、B.视觉定位 C、C.触觉定位 D、D.视觉探索

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第5题

[多选题] 篮球测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消单次成绩：出发时抢跑（）漏绕标志杆等。

A、运球过程中球脱手 B、运球过程中双手同时触球 C、碰倒标志杆 D、碰歪标志杆

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第6题

[填空题] 第一次产业革命的标志是（）；第二次产业革命的标志是（）；第三次产业革命的标志是（）的利用，（）为主要标志的兴起，（）的出现，第四次产业革命的标志是（）的广泛应用。

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第7题

[单选题] 西欧资本主义生产关系萌芽出现的主要标志是（）。

A、剥削关系的出现 B、商业资本的出现 C、货币地租的出现 D、手工工场的出现

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第8题

[填空题] 工程监理的主要内容，可分为（）、（）、（）、（）、（），协调工程建设中出现的各种矛盾和问题，即常说的“三监控二管理一协调”。

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第9题

[判断题] 发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。

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