A、幼儿园开展长期的入学准备教育 B、幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备 C、幼儿园带幼儿参观小学、了解小学 D、幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢
A、幼儿衔接是小学的事 B、幼儿衔接是幼儿园的事 C、大班幼儿必须学习小学一年级的知识才能够适应小学的学习 D、幼儿衔接工作要考虑幼儿身心发展的连续性和阶段性的规律
A、长期性而非突击性 B、综合面向小学化 C、全面而非单项的衔接 D、与小学衔接而非小学化
A、制定《纲要》的依据、原因、目的 B、我国幼儿教育的性质和根本任务 C、规定了我国幼儿园教育的外部原则 D、指出了幼儿园教育自身的特点
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