A、文化传统 B、受教育者的需求 C、生产力的水平 D、教育的规模
A、各应急组织及其职责权限的明确 B、应急资源的准备 C、公众教育、应急人员的培训和预案演练 D、准备应急救援法律法规
A、人对人 B、管理对管理 C、心对心 D、情对情
A、A.各应急组织及其职责权限的明确 B、B.准备应急救援法律法规 C、C.公众教育、应急人员的培训和预案演练 D、D.应急资源的准备
A、受教育者 B、教育者 C、教育内容 D、教育方法
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