A、情性 B、性情 C、性情性 D、情性情
A、法与情相互矛盾时坚持把法律放在首位 B、在坚持法律至上的前提下适当考虑人性化执法 C、严格按照法律规范实施执法行为 D、依法行使自由裁量权时考虑情和理
A、知与行的矛盾 B、知与情的矛盾 C、教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾 D、受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的矛盾
A、自然文学是风景与声景的融合 B、风景、声景与心灵的碰撞产生了心景 C、自然文学的三维景观:风景、声景及心景 D、三景合一:动与静结合之美的展现
A、定论说 B、道论说 C、气论说 D、天论说
A、A、他的审美理想是肯定情的价值。B、他追求情的解放。C、他追求有情之天下。D、以上说法都正确
A、政论散文 B、史传散文 C、抒情散文 D、学术散文 E、论说杂文
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