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【判断题】

职业道德和人文素养是专业技术人员在一定的职业生活中被动完成的。

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第1题

[单选题] （）是指从事一定职业的专业技术人员，在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

A、专业技术人员 B、专业技术人员职业道德 C、职业道德 D、道德

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第2题

[多选题] 企业加强专业技术人员职业素养应从三个方面着手，分别是（）

A、职业行为 B、职业道德 C、职业意识 D、职业习惯

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第3题

[] 专业技术人员（）信念一经形成，就会在专业技术人员的思想上确立下来，作为一种坚固的信条，在相当长的时间里左右专业技术人员的职业思想，对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用，影响专业技术人员思想道德的发展方向。

A、A.专业发展 B、B.思想道德 C、C.职业道德 D、D.职业发展

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第4题

[单选题] 造成教育行业专业技术人员诚信缺失的因素不包括（）。

A、教育从业者自身缺乏必要职业道德素养和专业素养 B、教育从业者专业素养不达标 C、与社会环境无关 D、科研评价机制不合理

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第5题

[单选题] 职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生，在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握（）养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。

A、职业技术知识 B、形成职业技能 C、职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力 D、发展职业能力

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第6题

[填空题] 专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职业活动中所应遵循的（）

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第7题

[] 专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职业活动中所应遵循的是吗？

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第8题

[单选题] 基金从业人员通过主动自觉的学习、自我改造、自我完善，将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界指的是（）。

A、基金职业道德修养 B、基金职业道德 C、基金职业教育 D、基金职业素养

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第9题

[多选题] 职业教育教学情境是由（）的职业教育教学活动。

A、是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生 B、在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握职业技术知识，形成职业技能、发展职业能力 C、养成一定的职业观念和职业道德 D、培养一定的职业兴趣

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