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【简答题】

班里有一个同学总是打小报告,同学们对他很厌恶,称他“报告王”你 要怎么处理这种情况?

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第6题

A、张某在上课铃响后两分钟赶到教室,他在门口大声喊“报告”,使同学的注意力都转向了张某  B、在讲到“文化大革命”时期的事时,李老师突然从讲台下拿出一张放大了的旧照片,同学的眼球立即被吸引住了  C、黄教授在台上滔滔不绝地作了近一个半小时的报告仍无倦态,突然停电,话筒无声,台下原本低声交谈的上千名学生反而一下子安静下来  D、刘老师说:“下面公布本次考试范围。”全体同学马上拿出本子,准备记下来  

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第8题
[简答题] 某班主任接手新班级后,指定了新的班干团队。这个班的王×,是个男生,成绩中等,爱讲话,敢负责,一开始很讨班主任喜欢,出于鼓励的目的,他被任命为班长。学校里布置的各项任务,班主任都喜欢交给他负责。他在班级里了一定的威信,对工作就更大胆、更积极地负责,一见同学违反纪律就滔滔不绝地批评。今天这个男生迟到了,他在班内公开点名批评,明天那个女生没值日,他也在班内公开提出批评……,对那些不接受他批评或不听指挥的同学和班干部,他都及时向班主任报告,班主任给他撑腰,自然多是训斥那些学生……,他认为这些都是他作为班长份内的事情,也是应大胆负责的事情,班主任对他很是信任。渐渐地,他觉得自己很了不起,因而便高高在上,颐指气使,盛气凌人,只知道向老师报告某某同学学习不好,某某同学纪律太差,而看不到自己的缺陷和弱点。班里同学开始厌恶他,继而对他了明显的抵抗情绪。班内没人值日了,迟到的学生也不只是两、三个了……,一些同学还暗地里“煽风点火”,故意跟他作对。同学的确是因为一些客观原因迟到了,他还是在班内公开批评,于是俩人就发生口角,吵了起来。其他同学的冷眼旁观,的说一些讽刺话,的甚至跟着起哄。这以后班级舆论渐渐变了,正气少了,“邪气”多了;团结的气氛少了,“对着干”的气氛浓了。班长渐渐失去了威信,越是他布置的工作,越是没人干,班级各项工作逐步下滑……。当班主任看到工作落后的局面时,不断责成这位班长要积极工作,大胆负责,然而班主任哪里了解实情/x7f/x7f/x7f/x7f/x7f/x7f/x7f——同学渐渐疏远了班长。 此后一段时间,班级工作常居下游。班主任也忍不住了,萌生了撤换班长的念头。他向学生了解情况,学生都是说班长的“不是”,怨声载道,这更坚定了班主任的决心,于是在一个周会上,班主任指出了班级工作落后的局面,心情颇为气愤,最后向全班学生郑重宣布撤掉王×班长职务,重新任命了班长。 王×被撤掉班长之后,情绪一落千丈,思想很不稳定,加上同学的冷嘲热讽:“既今日,何必当初”,“这回想批评别人也批评不成了”……,他感到教室里都是冷眼,都是嘲笑的面孔,连那些中立的同学也疏远他了……,他感到孤独、无助,在教室里如坐针毡,再也没心思去学习了……。一周后,他也开始迟到、早退、逃学,成绩直线下滑,期末考试位居下游。到第二学期开学时,他竟然辍学了。 这位班长辍学后,班主任曾试

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