A、前人的研究方向 B、总方向 C、某个学科领域的方向 D、个人的研究方向
A、研究的方向和创立的建筑模型 B、研究的主体和构建的数学模型 C、研究的问题和采用的经济模型 D、研究的结论和信奉的经济理论
A、应用数学 B、材料科学 C、基础科学研究 D、应用技术研究
A、A.能运用各种感官，动手动脑，探究问题 B、B.能够学习数学文化知识 C、C.能体验到数学的重要和有趣 D、D.引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣
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