【单选题】
西季维克认为根据康德的观点,圣人和恶棍的生活都同等地是(作为本体的自我的)一种自由选择的结果,都同等地是(作为一个现象的自我的)()的承担主体。
A、自然律
B、道德律
C、因果律
A、自然律
B、道德律
C、因果律
A、两人都认为,人通过努力可以成为圣人 B、孟子认为,人通过努力可以成为圣人;荀子认为,人通过努力也成为不了圣人 C、孟子认为,人通过努力也成为不了圣人;荀子认为,人通过努力可以成为圣人 D、两人都认为,人即便通过努力,也成为不了圣人
A、康德主张培养“道德人” B、教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋 C、教育是让人“返回自然”,恢复本性 D、教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动 E、康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶