班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于()
A、A.松散式
B、B.命令式
C、C.多向联系式
D、D.民主平等式
A、A.松散式
B、B.命令式
C、C.多向联系式
D、D.民主平等式
A、班主任一般由学校面向社会额外选聘 B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上 C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系 D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利
A、中学每个班级都应配备一名班主任 B、班主任的聘期有学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上 C、教师初次担任班主任应接受岗前培训 D、担任班主任的教师应作风正派,心理健康,爱岗敬业
A、班主任方方面面给安排妥当,学生当家作主的愿望不能实现,必然使他们的热情降低 B、班主任在班级管理中少一些包办,多给学生自主选择的机会,班级管理才能收到事半功倍的效果 C、在班级管理中,班主任要少一些压制,多给学生一些民主 D、在班级管理中,班主任要少一些否定,多给学生一些肯定
A、明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩 B、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩 C、明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩 D、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩