A、成长型
B、稳定型
C、过小型
D、萎缩型
E、过大型
A、萌芽型 B、成长型 C、稳定型 D、萎缩型
A、规模过小型 B、规模适度型 C、规模过大型 D、规模扩大型
A、托幼机构教育职能逐渐弱化 B、托幼机构教育逐渐民办化 C、扩大托幼机构教育规模,重视托幼机构教育质量 D、关注特殊儿童,以心理学模式为主,注重测试和分类
A、终身化趋势 B、多元化趋势 C、国际化趋势 D、现代化趋势
A、成长型 B、稳定型 C、过小型 D、适度型 E、过大型
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