A、是为了发展儿童的体力，智力和从事生产劳动的技巧
B、最终目的是培养儿童的体能
C、是公民将来生活水平和幸福的教育
D、是人的劳动品质的教育
更多“对于劳动教育的论述，哪个是错误的（）”相关的问题
A、只有生产劳动和劳动过程相结合，才能使儿童在道德上和精神上得到提高 B、只有同时参加社会生活和集体生活，那么劳动才能成为一种起作用的过程 C、只有劳动和知识教育并行，才能给教育带来好处 D、只有同时从思想上和道德上去教育一个人，那么劳动才会产生积极的效果
A、他的教育观点仅适用于少年违法者和流浪儿的改造 B、他关于教育目的的论述，反映了对人的全面发展的要求 C、他的思想对世界各国都产生一定的影响，是人类宝贵的遗产 D、他的社会主义人道主义教育的基本原则，劳动教育思想，反映了教育的客观规律
A、没有找到教育与生产劳动相结合的现实基础 B、没有对教育与生产劳动之间的关系做出全面的历史分析 C、把获取学生的劳动收益放在首位 D、把教育与生产劳动的结合建立在机器大工业的物质基础上 E、没有明白真正的教育与生产劳动相结合在当时瑞士的社会条件还是一种理想
A、教育的范畴是永恒不变的 B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件 C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要 D、教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
A、三大空想主义者的经验提供了大量经验 B、综合技术教育为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带” C、要求将教育与生产劳动相结合，培养能多方面发展的劳动者 D、机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的，为教育与生产劳动有机地结合提供了基础 E、教育对人的全面发展有重要作用
客服
TOP
查看正确答案
